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Psicopedagogía

Evaluación psicopedagógica y perfil neuropsicológico infantojuvenil.

Perfil de aprendizaje

Exploramos funciones cognitivas, emocionales y sociales para orientar intervenciones personalizadas.

¿Qué es la evaluación psicopedagógica?

Es un proceso especializado que evalúa el funcionamiento cognitivo, emocional, conductual y social de niños y adolescentes. Se centra en funciones como el razonamiento, la memoria, la atención, el lenguaje, las habilidades visuoespaciales y las funciones ejecutivas, entre otras áreas que impactan en el aprendizaje y el comportamiento.

Recursos que se utilizan

La evaluación puede incluir pruebas estandarizadas, observaciones clínicas e entrevistas. Ninguna instancia es invasiva: se propone responder preguntas, resolver tareas visuales, construir con cubos, entre otras actividades que se abordan como desafíos, resultando atractivas y entretenidas.

Objetivo

Obtener una comprensión detallada del perfil de aprendizaje, identificando fortalezas y desafíos en las áreas cognitivas exploradas. Esta información permite planificar intervenciones acordes a la individualidad de cada niño o adolescente y acompañar su desarrollo.

¿Cómo es el proceso?

  1. Entrevista inicial con la familia: se profundiza en el motivo de consulta y se reúne información complementaria.
  2. Encuentros con el niño/a o adolescente: se combinan aproximadamente cuatro sesiones. La cantidad puede variar según la individualidad del paciente.
  3. Devolución y entrega de informe: entrevista de cierre con la familia, explicación de resultados y sugerencias u orientaciones para casa y escuela.

Preguntas frecuentes

Podés traer informes escolares, derivaciones, estudios previos y cualquier material que consideres de utilidad para comprender el motivo de consulta.

Habitualmente se realizan entre 4 y 5 encuentros de evaluación, con una duración aproximada de 45 a 60 minutos por sesión, ajustándose a la individualidad.

La evaluación se realiza en el consultorio. Podemos articular con la escuela a través de orientaciones y recomendaciones para el equipo docente.

Sí, se entrega un informe con resultados y sugerencias para la familia y la escuela, orientado al acompañamiento del desarrollo.